к.и.н., с.н.с., зав. Центром истории и культурной антропологии.
Новая и новейшая история ЮАР; место образования в истории южноафриканской культуры
https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=303133
SPIN (РИНЦ ID): 4841-0622
Scopus ID: 57219237520
Рабочие координаты:
123001 Москва, ул. Спиридоновка, 30/1
Тел. (495) 691-41-19
Е-mail: vgribanova@mail.ru
Личные сведения:
родилась 5.12.1973 года, замужем, дочь
Образование:
2000 - кандидат исторических наук, диссертация «Образование в Южной Африке. От сегрегации к демократическим преобразованиям»
1997 - 2000 ― аспирантура ИАфр РАН,
1991 - 1996 — Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина.
Опыт научной работы:
с февраля 2008 г. по настоящее время ― сектор истории Центра истории и культурной антропологии ИАфр РАН, с.н.с.
июнь 2004 - 2007 ― Центр исторических, национальных и культурных исследований ИАфр РАН, с.н.с
июнь 2001 - май 2004 - Центр исторических, национальных и культурных исследований ИАфр РАН, н.с.
январь 2001 - май 2001 - Центр исторических, национальных и культурных исследований ИАфр РАН, м.н.с.
Опыт преподавательской работы:
2004 – 2012 РГГУ
старший преподаватель кафедры всеобщей истории, курсы: новая и новейшая история,
2002 - 2007 ― Институт лингвистики при Московском энергетическом институте; курсы: культурология, отечественная история
Знание языков:
русский, английский
Основные публикации:
I. Монографии:
1. Образование в Южной Африке. От апартеида к демократическим преобразованиям. М.: Институт Африки, 2003. Инд. монография.
2. Три столетия развития образования в Южной Африке. М., Иафр РАН, 2008.
3. Школа и политика. Из истории создания и реформирования школьной системы в странах Восточной и Южной Африки. Инд. моногр. М.: Институт Африки РАН, 2018. (с Пономаревым И.В.)
II. Коллективные монографии:
1. Поиски этнокультурной идентичности в образовательном процессе ЮАР: история и современность // Этническая идентичность в современной Африке. Колл. моногр. / Ред.: Т.В. Евгеньева. М., Институт Африки, 2017.
2. «Fees must fall» – новая страница протестного движения южноафриканской молодежи (акции 2015-2016 гг.) // Антропология Африки: новые объекты исследования. Колл. моногр. Отв. редактор к.и.н. О.И. Кавыкин. М.: Институт Африки РАН, 2018.
3. Глава 10. Студенческие и молодежные организации современной Южной Африки // Молодежь в политической и социокультурной жизни Африки. Колл. монография / Отв. ред. д.и.н. Н.Л. Крылова, к.и.н. Н.А. Ксенофонтова, к.и.н. Н.В. Гришина. М.: ИАфр РАН, 2019.
4. Глава 6. Реформирование системы высшего образования в ЮАР после ликвидации апартеида: достижения, просчеты, перспективы. Введение (совм. с Гришиной Н.В.). Заключение // Африканские традиции и современность. Проблемы истории, культуры и гендера. Колл. моногр. / Отв. ред. В.В. Грибанова, Н.Л. Крылова. М., Институт Африки РАН, 2020.
5. Глава 11. «Деколонизация образования (на примере ЮАР)» // Африка: постколониальный дискурс. Колл. монография. / Отв. ред. Гавристова Т.М., Хохолькова Н.Е. М., Институт Африки, 2020.
III. Основные статьи за последние 5 лет:
1. Студенты из стран Северной Африки в вузах РФ: проблемы адаптации // Педагогика. М., 2016, №7. C. 47-52.
2. Страны Африки южнее Сахары и «Цели развития тысячелетия» // Азия и Африка сегодня. 2017, №2. С. 59-62.
3. Students from the Countries of North Africa in the Russian Higher Schools: Problems of Adaptation. In R.V. Dmitriev (ed)// African Studies in Russia. Works of the Institute for African Studies of the Russian Academy of Sciences. Yearbook 2014–2016. Moscow: Institute for African Studies Press, 2017. Р. 76-80.
4. «Женский вопрос» в XXI в.: по итогам программы ООН «Цели развития тысячелетия // Женские организации в Африке как форма политического и социокультурного самовыражения (африканский опыт). / Ред.: Н.Л. Крылова. М., Институт Африки РАН, 2017. С. 161-171.
5. Акции протеста молодежи ЮАР в контексте современного кризиса системы высшего образования страны // Вестник волгоградского государственного университета. Серия 4. История. Регионоведение. Международные отношения. Том 23. № 2. 2018. С. 177-185.DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu4.2018.2.15.
6. «Традиционное воспитание и образование у народов Африки: история и современность» // Педагогика. 2018. №12. С. 108-117. (с Татаровской И.Г.)
7. Youth and Student Movements in South Africa in the Early 21st Century as a Reflection of the Crisis of the System of Higher Education // South Africa: Pages of History and Contemporary Politics. Отв. ред.: к.полит.н. Д.А. Зеленова, д.и.н. В.Г. Шубин. M.: Институт Африки РАН, 2018. С. 94 – 102.
8. Новые явления в системе образования ЮАР в XXI в. // Кунсткамера. №4 2019. C. 9-19. DOI 10.31250/2618-8619-2019-4(6)-00-00.
9. О новых тенденциях в изучении Африки // Азия и Африка сегодня. М., 2020. №1. С. 46–49. DOI: 10.31857/S032150750008165-3 (с Гришиной Н.В.).
10. Образование и политика в Африке // Ученые записки Института Африки РАН. 2020 №1. С. 71-81. DOI 10.31132/2412-5717-2020-50-1-71-81.
11. Decolonization of Education in South Africa: Historical Review and Current Problems. In D.M. Bondarenko (ed.). International Conference “Africa: History and Results of Decolonization (For the 60th Anniversary of the Declaration on the Granting of Independence to Colonial Countries and Peoples). Dar es Salaam, Tanzania, 2–5 November 2020. Book of Abstracts. Moscow: Institute for African Studies Press, 2020. P. 119-120.
12. Специфика гендерных ролей в среде городского чернокожего населения ЮАР: история и современность // Восток (Oriens). 2021. № 2. С. 93–103. DOI: 10.31857/S086919080014399-5 (с Гришиной Н.В.).
Участие в научных конференциях: